Poppenspeelster Valentina Roman was te gast op het Departement voor Roemeense Studies van de Universiteit van Straatsburg in het kader van het interdisciplinair universitair programma ARTLINGO, dat beoogt vreemde talen te onderwijzen door het stimuleren van de creativiteit.
Het project vond plaats in de periode 3-24 maart en werd georganiseerd met de ondersteuning van het Roemeens Cultureel Instituut Brussel en van het kaderprogramma Investissements d’Avenir (IdEx, Investeringen voor de Toekomst), opgezet door de Universiteit van Straatsburg voor het financieren van uitmuntende initiatieven.
Naast creatieve ateliers voor de talen Frans, Italiaans, Spaans, Duits en Engels was het atelier van Valentina Roman onderdeel van de facultatieve modules van het tweede semester, voor het leren van vreemde talen met gebruikmaking van alternatieve methodes.
Geïnspireerd door het project Thuis spelen Transsylvanië van de Stichting voor Ambachten in Boekarest heeft Valentina Roman een atelier opgezet dat zich richtte op een theoretische, etnografische en antropologische benadering van de geschiedenis van het poppentheater in Roemenië, respectievelijk het inwijden in het bedienen van de verschillende soorten marionetten.
Valentina Roman was poppenspeelster bij het Țăndărică-theater in de periode 1966-1993 en docente aan IATC van 1991 tot 1993. Momenteel woont en werkt ze in Parijs, bij de afdeling animaties van de televisiezender France 3.
Het theater Jeune Public, het nationaal centrum voor toneelkunst uit de Elzas en partner van het academisch project ARTLINGO, was het toneel van het poppenspel, gecoördineerd door Valentina Roman en volledig uitgevoerd door studenten. De artistieke presentatie omvatte symbolische elementen van het ontstaan, belangrijke etappes van het leven, zoals geboorte, huwelijk en dood, maar ook Roemeense tradities, gebruiken, liederen en feestdansen.
"Met dit creatieve atelier hebben de studenten op taalkundig gebied verrassende resultaten geboekt en zijn de harten geraakt van de toeschouwers, die op de dag van de voorstelling in onverwacht grote aantallen aanwezig waren. De kinderen waren in vervoering gebracht door „Slak, slak, dikzak (...)” en door „De stenen brug”, terwijl de volwassenen zich lieten betoveren door de Roemeense folklore, door het vervloekingslied „Wie liefheeft en verzaakt” en door het wensgezang „Neem je bruid en goedendag”. Mijn blijdschap over het welslagen van het poppenspel en van de voorstelling onder leiding van mevrouw Valentina Roman werd geëvenaard door mijn persoonlijke voldoening over de taalkennis en het vermogen zich vrij in het Roemeens te uiten, die de studenten hadden verworven na deze experimentele pedagogische oefening. De in taalkunde gespecialiseerde collega’s van de verschillende taalafdelingen hebben deze prestatie enthousiast begroet en hebben in het bijzonder verzocht dat de studenten van het departement voor Roemeense studies aanwezig zouden zijn bij de afsluitingsceremonie van deze editie van het programma ARTLINGO. Deze ceremonie zal plaatsvinden op woensdag, 29 maart, en zal een kort artistiek moment presenteren waarin de marionetten tot leven zullen worden gewekt in door de studenten verzonnen verhalen" – dat is de pedagogische betekenis van dit universitaire programma, zoals beschreven voor ICR Brussel door Ana-Maria Gîrleanu, leidinggevende van het departement voor Roemeense studies.
Periode: 3-24 maars 2017
Plaats: Universiteit van Straatsburg, 20 Rue René Descartes, 67000 Straatsburg
