În cadrul vizitei oficiale în China, regizorul român Andrei Dăscălescu a susținut două masterclass-uri de înalt nivel academic, organizate la două instituții de prestigiu: Academia de Film de la Beijing și Universitatea Minzu din China, Departamentul de Antropologie Vizuală. Aceste evenimente au avut ca obiectiv principal promovarea cinematografiei documentare românești contemporane, facilitarea dialogului intercultural și consolidarea cooperării academice în domeniul studiilor vizuale și cinematografice.
1. Masterclass la Academia de Film de la Beijing
Tema: Etica, estetica și limitele imaginii documentare
Data: 24 martie 2026
Locația: Beijing Film Academy, sala C619
Interval orar: 18:00–21:00
Primul masterclass s-a desfășurat într-un cadru academic de excepție, reunind studenți ai Școlii Internaționale și ai Departamentului de Producție ai Academiei de Film de la Beijing, una dintre cele mai importante instituții de profil din Asia. Evenimentul a fost organizat de profesorul Xiang Wang, director al Youth Film Studios, și de Andreea-Ema Stoian, doctor în filmologie la aceeași instituție, care a asigurat interpretarea în limba chineză și a moderat dialogul.
Programul a inclus proiecția integrală a filmului Planeta Petrila, urmată de o sesiune amplă de întrebări și răspunsuri cu regizorul. Tema centrală a întâlnirii a fost explorarea eticii, esteticii și limitelor imaginii documentare, oferind participanților o perspectivă aprofundată asupra procesului de creație cinematografică — de la dezvoltarea conceptului și documentare, până la filmare și montaj.
În intervenția sa, Andrei Dăscălescu a propus o reflecție structurată asupra direcțiilor documentarului românesc contemporan, abordând aspecte esențiale precum selecția subiectului, construcția narativă, rolul montajului și relația dintre realitate și reprezentare. De asemenea, acesta a evidențiat dimensiunea materială și conceptuală a practicii documentare, subliniind importanța responsabilității etice în raport cu subiectul filmat.
Un moment relevant al masterclass-ului a fost prezentarea parcursului personal al regizorului, de la formarea sa inițială ca inginer de sunet până la afirmarea ca autor de film documentar. Referințele la debutul său cinematografic, inspirat de universul familial, au oferit studenților o perspectivă autentică asupra motivației artistice și a evoluției profesionale. În ceea ce privește filmul Planeta Petrila, regizorul a detaliat procesul de documentare desfășurat pe parcursul a patru ani, precum și alegerea protagonistului, inspirată de întâlnirea cu artistul Ion Barbu și de contextul social al unei comunități în transformare.
Masterclass-ul s-a remarcat printr-un dialog interactiv consistent, studenții manifestând un interes deosebit pentru aspectele tehnice și conceptuale ale creației documentare. Evenimentul a contribuit la consolidarea relațiilor academice româno-chineze și a evidențiat relevanța cinematografiei documentare ca instrument de reflecție culturală și socială.
În încheiere, regizorul a prezentat imagini dintr-un proiect aflat în dezvoltare, oferind participanților acces la un proces creativ în desfășurare. Evenimentul s-a încheiat într-o atmosferă de apreciere și deschidere, confirmând impactul formativ al întâlnirii asupra publicului tânăr.
2. Masterclass la Universitatea Minzu din China
Tema: Mari Regizori Români: Retrospectivă Andrei Dăscălescu
Data: 25 martie 2026
Locația: Universitatea Minzu din China, Campus Fengtai, Sala Multimedia
Cel de-al doilea masterclass a avut loc la Universitatea Minzu din China, în cadrul Departamentului de Antropologie Vizuală, reunind studenți și cadre didactice din domenii precum film, comunicare audiovizuală și antropologie. Evenimentul a fost moderat de profesoara Kong Yuqin, în prezența profesorului Zhu Jingjiang și a Andreei-Ema Stoian, reprezentant al Institutului Cultural Român de la Beijing.
Structura masterclass-ului a fost construită în jurul unei prezentări retrospective a operei regizorului, incluzând trei dintre cele mai importante filme ale sale: Constantin și Elena, Planeta Petrila și Holy Father. În cadrul intervenției, regizorul a abordat teme fundamentale precum selecția subiectelor, dezvoltarea proiectelor documentare, procesul de creație și rolul educației cinematografice în formarea noilor generații.
Un accent deosebit a fost pus pe geneza filmului Planeta Petrila, regizorul evocând descoperirea universului artistic al lui Ion Barbu și transformarea unei mine abandonate într-un spațiu de rezistență culturală. Această perspectivă a fost percepută de publicul chinez ca o combinație între absurd și sensibilitate umană, generând un interes deosebit și o puternică rezonanță culturală.
În cadrul dialogului academic, profesorul Zhu Jingjiang a oferit o interpretare relevantă din perspectiva antropologiei vizuale, subliniind conexiunile istorice dintre România și China, inclusiv referințe la utilizarea echipamentelor miniere românești în provincia Shanxi. Acesta a evidențiat diferențele de percepție culturală dintre Est și Vest, apreciind opera lui Dăscălescu ca un reper important pentru dezvoltarea documentarului etnografic și a expresiei vizuale interculturale.
Sesiunea interactivă a fost deosebit de dinamică, studenții adresând întrebări legate de limitele documentarului, selecția temelor și structura narativă. Răspunsurile regizorului, caracterizate prin deschidere și rigoare, au oferit îndrumări valoroase pentru tinerii creatori, încurajându-i să exploreze realitatea imediată și să dezvolte perspective autentice.
Evenimentul s-a încheiat cu un schimb simbolic de cadouri, consolidând dimensiunea culturală și diplomatică a întâlnirii. Participanții au apreciat echilibrul dintre rigoarea teoretică și dimensiunea umană a discursului artistic, iar intervențiile cadrelor didactice au contribuit la orientarea academică a studenților.
Prin complexitatea temelor abordate și prin nivelul ridicat al dialogului academic, cele două masterclass-uri au evidențiat rolul cinematografiei documentare ca instrument de cunoaștere, reflecție și conexiune între culturi. Intervențiile lui Andrei Dăscălescu au oferit studenților nu doar instrumente teoretice și practice, ci și o perspectivă asupra responsabilității artistului în raport cu societatea contemporană.
Aceste întâlniri au consolidat relațiile academice dintre România și China și au reafirmat importanța schimburilor culturale în formarea noilor generații de creatori, capabili să construiască punți între realități diferite prin intermediul imaginii.